Gráfico Censo Escolar 2010/ 2011
* Gráfico do número de alunos da Rede Estadual de Ensino no ano 2010 (situação final) e ano 2011 (data base dia 25/05).
Encontro de Coordenadores Pedagógicos em Floripa
Nos dias 24, 25 e 26 de outubro de 2011, houve o primeiro encontro dos Coordenadores Pedagógicos (antigos Assistentes Técnico-Pedagógicos) de Santa Catarina. Estavam presentes 1344 Coordenadores Pedagógicos oriundos de todas as regiões do Estado.
O encontro aconteceu durante a EducaSul-2011, na Plenária do Centro de Convenções de Florianópolis - Centro-Sul.
Durante o encontro, os Coordenadores Pedagógicos decidiram pela criação da Associação dos Coordenadores Pedagógicos de Santa Catarina (ACP).
A ACP será o grande instrumento para organizar e representar os interesses dos CP's junto aos órgãos governamentais.
O encontro aconteceu durante a EducaSul-2011, na Plenária do Centro de Convenções de Florianópolis - Centro-Sul.
Durante o encontro, os Coordenadores Pedagógicos decidiram pela criação da Associação dos Coordenadores Pedagógicos de Santa Catarina (ACP).
A ACP será o grande instrumento para organizar e representar os interesses dos CP's junto aos órgãos governamentais.
Abaixo algumas fotos das participantes de nossa Regional:
Dados do Educacenso 2011
Agrolândia: 16 escolas - 2.192 alunos - 135 docentes
Agronômica: 7 escolas - 952 alunos - 70 docentes
Braço do Trombudo: 9 escolas - 905 alunos - 68 docentes
Laurentino: 5 escolas - 1.375 alunos - 80 docentes
Rio do Oeste: 8 escolas - 1.533 alunos - 76 docentes
Rio do Sul: 67 escolas - 17.619 alunos - 1.164 docentes
Trombudo Central: 13 escolas - 1.425 alunos - 92 docentes
Total
Rede Estadual: 24 escolas - 10.649 alunos - 473 docentes
Rede Municipal: 81 escolas - 10.646 alunos - 875 docentes
Rede Privada: 20 escolas - 4.706 alunos - 337 docentes
Total Geral:
125 escolas - 26.001 alunos - 1.685 docentes
Jogos on-line para Educação Especial
1) http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/index.html
2) http://criancas.uol.com.br/
3) http://www1.uol.com.br/ecokids/jogos.htm
4) http://www.estadinho.com.br/index.html
5) http://www.junior.te.pt/servlets/Jardim?P=Jogos
6) http://iguinho.ig.com.br/jogos.html
7) http://www.qdivertido.com.br/
8) http://tvxuxa.globo.com/Tvxuxa/jogos/0,,8498,00.html
9) http://artemusical.com/martinsferreira/aulas/10trabalhos.htm
10) http://br.barbie.com/
11) http://miniweb.com.br/Cidadania/dicas/folclore.html
12) http://neteducacao.globo.com/site/bau/
13) http://portalx.globo.com.br/
14) http://recreionline.abril.uol.com.br/
15) http://sitio.globo.com/
16) http://smartkids.terra.com.br/colorir/index.html
17) http://web.educom.pt/escolovar/lp.htm
18) http://www.abic.com.br/jogos/index.html
19) http://www.cambito.com.br/
20) http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/brincarebom/index.htm
Ferramentas de Autoria
http://br.geocities.com/oficina_educacao_especial/
2) http://criancas.uol.com.br/
3) http://www1.uol.com.br/ecokids/jogos.htm
4) http://www.estadinho.com.br/index.html
5) http://www.junior.te.pt/servlets/Jardim?P=Jogos
6) http://iguinho.ig.com.br/jogos.html
7) http://www.qdivertido.com.br/
8) http://tvxuxa.globo.com/Tvxuxa/jogos/0,,8498,00.html
9) http://artemusical.com/martinsferreira/aulas/10trabalhos.htm
10) http://br.barbie.com/
11) http://miniweb.com.br/Cidadania/dicas/folclore.html
12) http://neteducacao.globo.com/site/bau/
13) http://portalx.globo.com.br/
14) http://recreionline.abril.uol.com.br/
15) http://sitio.globo.com/
16) http://smartkids.terra.com.br/colorir/index.html
17) http://web.educom.pt/escolovar/lp.htm
18) http://www.abic.com.br/jogos/index.html
19) http://www.cambito.com.br/
20) http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/brincarebom/index.htm
Ferramentas de Autoria
http://br.geocities.com/oficina_educacao_especial/
Curso Salto Para o Futuro
Iniciamos hoje, dia 20 de outubro, quinta-feira, o curso do Salto para o Futuro com o tema O desafio das diferenças na escola voltado aos professores que trabalham com a Educação Especial.
O objetivo é através da discussão da inclusão na escola descobrir novas possibilidades de trabalho nas salas de aula, mas sempre a partir da compreensão teórica das novas medidas a serem tomadas, para que a educação seja cada vez mais de qualidade e aberta às diferenças.
O objetivo é através da discussão da inclusão na escola descobrir novas possibilidades de trabalho nas salas de aula, mas sempre a partir da compreensão teórica das novas medidas a serem tomadas, para que a educação seja cada vez mais de qualidade e aberta às diferenças.
Curso Proinfo: Elaboração de Projetos
O Curso tem como objetivo propiciar aos multiplicadores do ProInfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola. A estrutura curricular do curso de 40h, com duração de oito semanas, apresenta-se constituída em três eixos conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologias –, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso. A carga horária divide-se em 12 horas presencias e 28 horas a distância.
Início do curso com encontro presencial no dia 04 de outubro, na EEB Paulo Zimmermann, às 18 horas.
Próximos encontros dia 31 de outubro e 22 de novembro, na GERED às 18 horas.
Jogo de Basquete
No próximo sábado dia 27/08/2011, às 10 horas, no SESC, acontecerá um jogo de basquete profissional de cadeirantes.Resultado Censo Escolar 2011
Abaixo os números referentes a 12ª Regional, que corresponde as cidades de Rio do Sul, Agronômica, Agrolândia, Braço do Trombudo, Trombudo Central, Laurentino e Rio do Oeste.
Escolas Rede Estadual: 24
Total de alunos: 10649
Total de docentes: 473
Total de auxiliares: 0
Total de profissionais/monitores: 0
Total de tradutores intérpretes de Libras: 2
Escolas Rede Municipal: 81
Total de alunos: 10645
Total de docentes: 875
Total de auxiliares: 23
Total de profissionais/monitores: 4
Total de tradutores intérpretes de Libras: 0
Escolas Privadas: 20
Total de alunos: 4706
Total de docentes: 341
Total de auxiliares: 29
Total de profissionais/monitores: 0
Total de tradutores intérpretes de Libras: 2
Total geral de escolas: 125
Total de alunos: 26000
Total de docentes: 1689
Total de auxiliares: 52
Total de profissionais/monitores: 4
Total de tradutores intérpretes de Libras: 4
Como período de coleta de dados foi prorrogado até dia 19 de agosto, sexta-feira, e posteriormente acontecerá o período para retificação de dados, possivelmente os resultados apresentados sofrerão alguma alteração.
DVD Escola - Volume 5
DVD 01 - Grandes Educadores: Célestien Freinet; Jean Piaget; John Dewey; Lev Vygotsky; B. F. Skinner.
DVD 02 - Grandes Educadores: Matthew Lipman; Howard Gardner; Henri Wallon; Edgar Morin; Carl Ransom Rogers.
DVD 03 - Grandes Educadores: Paulo Freire; Édouard Claparède; Comênio; Helena Antipoff; Educadores Brasileiros; Maria Montessori.
DVD 04 - Grandes Educadores: Johann Heinrich Pestalozzi; Friederich Froebel; Rudolf Steiner; Emilia Ferrero; Álvaro Vieira Pinto.
DVD 05 - Filósofos e a Educação: Socrates, Platão e Aristóteles; Nietzsche; Gramsci; Kant; Descartes; Rousseau; Santo Agostinho e São Tomás de Aquino; Karl Max.
DVD 06 - Pequenas Histórias.
DVD 07 - Morte e Vida Severina.
DVD 08 - Matemática em Toda Parte.
DVD 09 - Matemática em Todo Parte.
DVD 10 - Sua Escola, Nossa Escola.
DVD 11 - Sua Escola, Nossa Escola.
DVD 12 - Geração Saúde 2.
DVD 13 - Geração Saúde 2.
DVD 14 - Silêncio das Inocentes.
DVD 15 - Silêncio das Inocentes.
DVD 16 - Coleção Portal do Professor e Parceiros.
DVD 17 - Caminhos da Escola.
DVD 18 - Caminhos da Escola.
DVD 19 - Caminhos da Escola.
DVD 20 - Caminhos da Escola.
DVD 21 - Caminhos da Escola.
DVD 22 - Caminhos da Escola.
DVD 23 - Caminhos da Escola.
DVD 24 - Caminhos da Escola.
DVD 25 - Bits e Bytes - Que Mundo é Esse?
DVD 26 - Salto Para o Futuro - Anos Iniciais do EF.
DVD 27 - Salto Para o Futuro - Educação ao Longo da Vida.
DVD 28 - Salto Para o Futuro - Juventude e Escolarização: Os Sentidos do EM.
DVD 29 - Salto Para o Futuro - Educar na Biodiversidade.
DVD 30 - Salto Para o Futuro - Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas.
DVD 02 - Grandes Educadores: Matthew Lipman; Howard Gardner; Henri Wallon; Edgar Morin; Carl Ransom Rogers.
DVD 03 - Grandes Educadores: Paulo Freire; Édouard Claparède; Comênio; Helena Antipoff; Educadores Brasileiros; Maria Montessori.
DVD 04 - Grandes Educadores: Johann Heinrich Pestalozzi; Friederich Froebel; Rudolf Steiner; Emilia Ferrero; Álvaro Vieira Pinto.
DVD 05 - Filósofos e a Educação: Socrates, Platão e Aristóteles; Nietzsche; Gramsci; Kant; Descartes; Rousseau; Santo Agostinho e São Tomás de Aquino; Karl Max.
DVD 06 - Pequenas Histórias.
DVD 07 - Morte e Vida Severina.
DVD 08 - Matemática em Toda Parte.
DVD 09 - Matemática em Todo Parte.
DVD 10 - Sua Escola, Nossa Escola.
DVD 11 - Sua Escola, Nossa Escola.
DVD 12 - Geração Saúde 2.
DVD 13 - Geração Saúde 2.
DVD 14 - Silêncio das Inocentes.
DVD 15 - Silêncio das Inocentes.
DVD 16 - Coleção Portal do Professor e Parceiros.
DVD 17 - Caminhos da Escola.
DVD 18 - Caminhos da Escola.
DVD 19 - Caminhos da Escola.
DVD 20 - Caminhos da Escola.
DVD 21 - Caminhos da Escola.
DVD 22 - Caminhos da Escola.
DVD 23 - Caminhos da Escola.
DVD 24 - Caminhos da Escola.
DVD 25 - Bits e Bytes - Que Mundo é Esse?
DVD 26 - Salto Para o Futuro - Anos Iniciais do EF.
DVD 27 - Salto Para o Futuro - Educação ao Longo da Vida.
DVD 28 - Salto Para o Futuro - Juventude e Escolarização: Os Sentidos do EM.
DVD 29 - Salto Para o Futuro - Educar na Biodiversidade.
DVD 30 - Salto Para o Futuro - Linguagem Teatral e Práticas Pedagógicas.
Como funciona o Fundeb?
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) entrou em vigor em janeiro de 2007 por Media Provisória e foi regulamentado em junho do mesmo ano pela lei nº 11.494/2007. Ele substituiu o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (FUNDEF), que abrangia apenas o Ensino Fundamental. Em 2009, quando a implantação estiver completa, o FUNDEB atenderá 47 milhões de alunos de creches, educação infantil, ensino fundamental e médio, educação especial e educação de jovens e adultos. O fundo ficará em vigência até 2020.
Acesse o link abaixo e entenda mais: Como funciona o Fundeb Políticas Públicas Nova Escola
QUADRO DAS FUNÇÕES DA GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO
- GERENTE DE EDUCAÇÃO – FUNÇÃO: TÉCNICA GERENCIAL
OSNI PACKER
- SUPERVISOR DESENVOLVIMENTO HUMANO
MONICA RUCK
INTEGRADOR REGISTRO ESCOLAR
CARLOS ALBERTO MEURER
INTEGRADORA SÉRIE – DH
SIRLEI BEBER
INTEGRADOR DE GESTÃO
SANDRA RODRIGUES
- SUPERVISOR ENSINO – SUPERVISOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL
MAURO RUDOLF
INTEGRADORA DE ENSINO MÉDIO
TARITA MARTINS
INTEGRADORA DE ENSINO FUNDAMENTAL
FABIA PERON
INTEGRADOR EDUCAÇÃO ESPECIAL
ELIANE MOHR
INTEGRADORA DE TECNOLOGIA (NTE)
LOURDES DALLOGLIO
- SUPERVISORA ENSINO SUPERIOR
MARCIA DALCANALI
- SUPERVISOR ASSISTENCIA AO ESTUDANTE
IEDA NARDELI
INTEGRADORA DE NUTRIÇÃO E APOIO AO ESTUDANTE
OLGA FORNAZARI
Coleta Censo Escolar 2011
Os dados fornecidos pelas escolas terão como data de referência o dia 25 de maio, considerado o Dia Nacional do Censo Escolar da Educação Básica. O formulário do Censo Escolar coleta informações de quatro categorias: aluno, docente, escola e turma.
De modo geral, as mesmas questões são respondidas todos os anos, mas o questionário pode ser atualizado para melhor atender às necessidades da sociedade. Por isso, entre as mudanças de 2011, o Censo recolherá informações sobre os profissionais tradutores intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras), acatando uma solicitação da Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação (Seesp/MEC). A situação das quadras de esportes dos estabelecimentos de ensino – se têm ou não cobertura - também será coletada, para auxiliar a execução do Programa de Construção e Cobertura de Quadras Esportivas Escolares, ação do segundo Programa de Aceleração de Crescimento (PAC 2).
Fonte: Inep
Documentários e Filmes Novos
DOCUMENTÁRIO: DVD 10 – ÁRVORES
DVD 15 – OLHOS AZUIS
DVD 28 – REPUBLICA GUARANI
FILMEs: DVD 12 – ALEIJADINHO
DVD 19 - BATISMO DE SANGUE
DVD 20 – O CAÇADOR DE ESMERALDAS
DVD 23 – DE AMOR E DE SOMBRAS
DVD 29 – NETO PERDE SUA ALMA
DVD 37 - ESCOLA DA VIDA
DVD 44 – CARTAS DE IWO JIMA
DVD 53 – GANGA ZUMBA
DVD 58 – OS SENHORES DA TERRA
DVD 60 – SINHÁ MOÇA
DVD 63 – O PEQUENO PRÍNCIPE
DVD 64 – ESCRITORES DA LIBERDADE
DVD 65 – IRACEMA, A VIRGEM DOS LÁBIOS DE MEL
DVD 66 – LAMPIÃO, O REI DO CANGAÇO
DVD 67 – CORISCO E DADÁ
DVD 68 – O CAÇADOR DE PIPAS
DVD 74 - O MESTRE DA VIDA
DVD 76 – NELL
DVD 77 – JORNADA PELA LIBERDADE
DVD 78 - O HOMEM DA LA MANCHA
DVD 79 – 13 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO
DVD 80 – O PAÍS DOS TENENTES
DVD 82 - AOS TREZE ( THIRTEEN )
DVD 84 – O SOM DO CORAÇÃO
DVD 85 – APOCALYPTO
DVD 86 - SER E TER
DVD 92 – O CONTADOR DE HISTÓRIA
DVD 93 – A ERA DO GELO 3
DVD 94 – A MAUÁ, O IMPERADOR E O REI
DVD 96 – ENTRE OS MUROS DA ESCOLA
DVD 97 - CHURCHIL
DVD 15 – OLHOS AZUIS
DVD 28 – REPUBLICA GUARANI
FILMEs: DVD 12 – ALEIJADINHO
DVD 19 - BATISMO DE SANGUE
DVD 20 – O CAÇADOR DE ESMERALDAS
DVD 23 – DE AMOR E DE SOMBRAS
DVD 29 – NETO PERDE SUA ALMA
DVD 37 - ESCOLA DA VIDA
DVD 44 – CARTAS DE IWO JIMA
DVD 53 – GANGA ZUMBA
DVD 58 – OS SENHORES DA TERRA
DVD 60 – SINHÁ MOÇA
DVD 63 – O PEQUENO PRÍNCIPE
DVD 64 – ESCRITORES DA LIBERDADE
DVD 65 – IRACEMA, A VIRGEM DOS LÁBIOS DE MEL
DVD 66 – LAMPIÃO, O REI DO CANGAÇO
DVD 67 – CORISCO E DADÁ
DVD 68 – O CAÇADOR DE PIPAS
DVD 74 - O MESTRE DA VIDA
DVD 76 – NELL
DVD 77 – JORNADA PELA LIBERDADE
DVD 78 - O HOMEM DA LA MANCHA
DVD 79 – 13 DIAS QUE ABALARAM O MUNDO
DVD 80 – O PAÍS DOS TENENTES
DVD 82 - AOS TREZE ( THIRTEEN )
DVD 84 – O SOM DO CORAÇÃO
DVD 85 – APOCALYPTO
DVD 86 - SER E TER
DVD 92 – O CONTADOR DE HISTÓRIA
DVD 93 – A ERA DO GELO 3
DVD 94 – A MAUÁ, O IMPERADOR E O REI
DVD 96 – ENTRE OS MUROS DA ESCOLA
DVD 97 - CHURCHIL
Novos DVDs
DVD 18 - PLURALIDADE CULTURAL – OS BRASILEIROS – RAÍZES E FORMAÇÕES DA IDENTIDADE BRASILEIRA
DVD 56 - SALTO PARA O FUTURO – SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS
PGM1- PREVENÇÃO DAS DST/AIDS
PMG2- GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA
PMG3- RELAÇÕES DE GENERO
PMG4- PROTAGONISMO JUVENIL
PMG5- DIVERSIDADE SEXUAL
DVD 85 - DEBATE: MESTRES DA LITERATURA
01- POVOS DO BRASIL
02- LITERATURA E DESIGUALDADE SOCIAL
03- A PALAVRA E A CANÇÃO
04- O DESAFIO DO GÊNERO
05- MEMÓRIAS DO CAMPO NA CIDADE
DVD 07 - VIDEOTECA
01- IMPÉRIO DAS MARCAS – 51’07”
02- PSICOLOGIA SOCIAL – MOTIVOS QUE LEVAM À VIOLÊNCIA – 28’43”
03- OS BÁRBAROS – OS SELVAGENS GODOS – 51’00”
04- ROÇA CRUA – 31’14”
05- GALILEU, O MENSAGEIRO DAS ESTRELAS – 52’02”
06- O MACACO HOMEM – 39’34”
DVD 01 - ÉTICA E CIDADANIA NO CONVÍVIO ESCOLAR
01- A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA – 16’07”
02- PROFISSÃO: PROFESSOR – 18’07”
03- PARCEIROS DA ESCOLA – 18’32”
04- DESATANDO OS NÓS COM AFETO – 19’49”
05- ÉTICA – 15’06”
06- ESTATUTO DO FUTURO – 41’06”
DVD 10 - GEOGRAFIA – ESPAÇONAVE TERRA
01- ALINHAMENTO TERRA/LUA/SOL: OS PLANETAS OCULTOS PELO SOL
02- AS ESTRELAS; A ESTRELA POLAR
03- ANO BISSEXTO; NOSSO CALENDÁRIO
04- ALINHAMENTO TERRA/LUA/SOL; OS PLANETAS OCULTOS
05- ECLIPSE SOLAR; NOÇÕES E CALENDÁRIO
06- COMO O SOLTÍCIO OCORRE NO POLO SUL; ALUA DO SOL
07- A TERRA LONGE DO SOL; O ECLIPSE DO SÉCULO
08- TUDO SOBRE VÊNUS; ALINHANDO OS PLANETAS
09- A CURVATURA TERRESTRE; POR QUE O SOL POENTE É VERMELHO?
10- O CALOR DA TERRA; AURORA BOREAIS
11- COMO O SOL SE FORMOU? O SOL E SUAS CARACTERÍSTICAS
12- OLHANDO A TERRA NO ESPAÇO; A GEOGRAFIA DO SISTEMA SOLAR
13- OS MISTÉRIOS DE URANO; DESCOBRINDO NETUNO
14- A LUA E SEUS PLANETAS; ESTRELAS INACESSÍVEIS
15- CONHECENDO MERCÚRIO; A VISÃO DE COPÉRNICO
16- JÚPITER; QUATRO SATÉLITES DE JÚPITER
17- AS ESTRELAS COMO REFERÊNCIA DO TEMPO E ESPAÇO; RELÓGIO E BÚSSOLA
18- NETURNO; PLUTÃO
19- EQUILÍBRIO GRAVITACIONAL; COMO A LUA AJUDA A TERRA
DVD 22 - HISTÓRIA – GUERRA DO PARAGUAI
DVD 23 - HISTÓRIA- ECCE HOMO
01- ARTE- 51’53”
02- EDUCAÇÃO – 52’28”
03- ONIVORO – 47’38”
04- A CIDADE – 54’56”
DVD - PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA
DVD - SANTA CATARINA STATE – UMA VISÃO DAS BELEZAS DE NOSSO ESTADO NAS VERSÕES: INGLÊS, ESPANHOL. ALEMÃO, JAPONÊS, ITALIANO E PORTUGUÊS
DVD 01 - SANTA CATARINA EM CENA
01- NEREU RAMOS 1- 13’28”
02- NEREU RAMOS 2- 16’00”
03- DEZ ILHAS, UM MUNDO 1- 15’27”
04- DEZ ILHAS, UM MUNDO 2- 15’24”
05- DEZ ILHAS, UM MUNDO 3- 13’56”
06- MAR DE VIDA1- 11’19”
07- MAR DE VIDA2- 12’00”
08- COXILHAS 1- 16’00”
09- COXILHAS 2- 15’48”
10- ENCHENTE 83 PARTE 1- 15’29”
11- ENCHENTE 83 PARTE 2- 13’53”
DVD 01 - THE HISTORY CHANNEL- IMPERIO ROMANO; IMPERIO EGIPCIO
DVD 03 - THE HISTORY CHANNEL – OS BARBAROS
DVD 30 - THE HISTORY CHANNEL – O VÔO DA APOLO 11
DVD - TEMAS MULTIDISCIPLINARES: ÉTICA - SAÚDE - CIDADANIA - MEIO AMBIENTE - EDUCAÇÃO SEXUAL - PLURALIDADE CULTURAL
DVD 03 - SÉRIE GLOBO
01- AMAZÔNIA SELVAGEM- 44’12”
02- SERRA DO CACHIMBO – 43’09”
03- MATA ATLÂNTICA NO PARANÁ – 42’50”
04- ILHAS DE NOÉ – 45’38”
DVD 07 - DISCOVERY CHANEL NA ESCOLA
01- ERA GLACIAL / TEMPERATURAS EXTREMAS
02- ELEMENTOS DA NATUREZA
03- TRANSTORNOS ALIMENTARES
04- O MUNDO NEANDERTHAL
DVD - PATOS, ASAS E BALÕES
DVD 56 - SALTO PARA O FUTURO – SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS
PGM1- PREVENÇÃO DAS DST/AIDS
PMG2- GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA
PMG3- RELAÇÕES DE GENERO
PMG4- PROTAGONISMO JUVENIL
PMG5- DIVERSIDADE SEXUAL
DVD 85 - DEBATE: MESTRES DA LITERATURA
01- POVOS DO BRASIL
02- LITERATURA E DESIGUALDADE SOCIAL
03- A PALAVRA E A CANÇÃO
04- O DESAFIO DO GÊNERO
05- MEMÓRIAS DO CAMPO NA CIDADE
DVD 07 - VIDEOTECA
01- IMPÉRIO DAS MARCAS – 51’07”
02- PSICOLOGIA SOCIAL – MOTIVOS QUE LEVAM À VIOLÊNCIA – 28’43”
03- OS BÁRBAROS – OS SELVAGENS GODOS – 51’00”
04- ROÇA CRUA – 31’14”
05- GALILEU, O MENSAGEIRO DAS ESTRELAS – 52’02”
06- O MACACO HOMEM – 39’34”
DVD 01 - ÉTICA E CIDADANIA NO CONVÍVIO ESCOLAR
01- A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA – 16’07”
02- PROFISSÃO: PROFESSOR – 18’07”
03- PARCEIROS DA ESCOLA – 18’32”
04- DESATANDO OS NÓS COM AFETO – 19’49”
05- ÉTICA – 15’06”
06- ESTATUTO DO FUTURO – 41’06”
DVD 10 - GEOGRAFIA – ESPAÇONAVE TERRA
01- ALINHAMENTO TERRA/LUA/SOL: OS PLANETAS OCULTOS PELO SOL
02- AS ESTRELAS; A ESTRELA POLAR
03- ANO BISSEXTO; NOSSO CALENDÁRIO
04- ALINHAMENTO TERRA/LUA/SOL; OS PLANETAS OCULTOS
05- ECLIPSE SOLAR; NOÇÕES E CALENDÁRIO
06- COMO O SOLTÍCIO OCORRE NO POLO SUL; ALUA DO SOL
07- A TERRA LONGE DO SOL; O ECLIPSE DO SÉCULO
08- TUDO SOBRE VÊNUS; ALINHANDO OS PLANETAS
09- A CURVATURA TERRESTRE; POR QUE O SOL POENTE É VERMELHO?
10- O CALOR DA TERRA; AURORA BOREAIS
11- COMO O SOL SE FORMOU? O SOL E SUAS CARACTERÍSTICAS
12- OLHANDO A TERRA NO ESPAÇO; A GEOGRAFIA DO SISTEMA SOLAR
13- OS MISTÉRIOS DE URANO; DESCOBRINDO NETUNO
14- A LUA E SEUS PLANETAS; ESTRELAS INACESSÍVEIS
15- CONHECENDO MERCÚRIO; A VISÃO DE COPÉRNICO
16- JÚPITER; QUATRO SATÉLITES DE JÚPITER
17- AS ESTRELAS COMO REFERÊNCIA DO TEMPO E ESPAÇO; RELÓGIO E BÚSSOLA
18- NETURNO; PLUTÃO
19- EQUILÍBRIO GRAVITACIONAL; COMO A LUA AJUDA A TERRA
DVD 22 - HISTÓRIA – GUERRA DO PARAGUAI
DVD 23 - HISTÓRIA- ECCE HOMO
01- ARTE- 51’53”
02- EDUCAÇÃO – 52’28”
03- ONIVORO – 47’38”
04- A CIDADE – 54’56”
DVD - PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA
DVD - SANTA CATARINA STATE – UMA VISÃO DAS BELEZAS DE NOSSO ESTADO NAS VERSÕES: INGLÊS, ESPANHOL. ALEMÃO, JAPONÊS, ITALIANO E PORTUGUÊS
DVD 01 - SANTA CATARINA EM CENA
01- NEREU RAMOS 1- 13’28”
02- NEREU RAMOS 2- 16’00”
03- DEZ ILHAS, UM MUNDO 1- 15’27”
04- DEZ ILHAS, UM MUNDO 2- 15’24”
05- DEZ ILHAS, UM MUNDO 3- 13’56”
06- MAR DE VIDA1- 11’19”
07- MAR DE VIDA2- 12’00”
08- COXILHAS 1- 16’00”
09- COXILHAS 2- 15’48”
10- ENCHENTE 83 PARTE 1- 15’29”
11- ENCHENTE 83 PARTE 2- 13’53”
DVD 01 - THE HISTORY CHANNEL- IMPERIO ROMANO; IMPERIO EGIPCIO
DVD 03 - THE HISTORY CHANNEL – OS BARBAROS
DVD 30 - THE HISTORY CHANNEL – O VÔO DA APOLO 11
DVD - TEMAS MULTIDISCIPLINARES: ÉTICA - SAÚDE - CIDADANIA - MEIO AMBIENTE - EDUCAÇÃO SEXUAL - PLURALIDADE CULTURAL
DVD 03 - SÉRIE GLOBO
01- AMAZÔNIA SELVAGEM- 44’12”
02- SERRA DO CACHIMBO – 43’09”
03- MATA ATLÂNTICA NO PARANÁ – 42’50”
04- ILHAS DE NOÉ – 45’38”
DVD 07 - DISCOVERY CHANEL NA ESCOLA
01- ERA GLACIAL / TEMPERATURAS EXTREMAS
02- ELEMENTOS DA NATUREZA
03- TRANSTORNOS ALIMENTARES
04- O MUNDO NEANDERTHAL
DVD - PATOS, ASAS E BALÕES
DVDS Novos - Ensino Médio
DVD 03 - ENSINO MÉDIO – FAZENDO ESCOLA
01- TECNOLOGIA NO SABER – 51’42”
02- DE VOLTA À ESCOLA – 46’
03- A ESCOLA NA LUTA CONTRA A EXPLORAÇÃO – 48’58”
04- XEMA ‘EAWA – 42’50”
DVD 07 - ENSINO MÉDIO – ACERVO
01- TESLA, O MESTRE DOS RAIOS – 59 MIN
02- PREVER – 57 MIN
03- O GUIA DO PASSARO DODO PARA EVITAR A EXTINÇÃO – 55 MIN
04- RIMBAUD – 50 MIN
05- COMUNICAÇÃO – 59 MIN
DVD 06 - ENSINO MÉDIO – ACERVO
01- IMPÉRIO DAS MARCAS – 56’20”
02- O AMOR – 60’
03- O FIM DAS ÁGUAS – 56’35”
04- CAÇADORES DE VÍRUS – 57’42”
DVD 13 - ENSINO MÉDIO – SALA DE PROFESSOR
01- ENVELHECIMENTO
02- UMA VISÃO GLOBAL
03- SACUDINDO O MUNDO, UMA VISÃO SOBRE AS DROGAS
04- O ASTRONOMO JOHNES VERMEER
DVD 15 - ENSINO MÉDIO – SALA DE PROFESSOR
01- SOB GELO FINO – 55’25”
02- A QUIMICA DA CRIAÇÃO – 58’13”
03- OS IMPRESSIONISTAS: EDGAR DEGAS – 43’13”
04- O ADVENTO DA COMPUTAÇÃO – 58’12”
05- TRIBUTOS: QUE HISTÓRIA É ESSA? – 52’52”’
01- TECNOLOGIA NO SABER – 51’42”
02- DE VOLTA À ESCOLA – 46’
03- A ESCOLA NA LUTA CONTRA A EXPLORAÇÃO – 48’58”
04- XEMA ‘EAWA – 42’50”
DVD 07 - ENSINO MÉDIO – ACERVO
01- TESLA, O MESTRE DOS RAIOS – 59 MIN
02- PREVER – 57 MIN
03- O GUIA DO PASSARO DODO PARA EVITAR A EXTINÇÃO – 55 MIN
04- RIMBAUD – 50 MIN
05- COMUNICAÇÃO – 59 MIN
DVD 06 - ENSINO MÉDIO – ACERVO
01- IMPÉRIO DAS MARCAS – 56’20”
02- O AMOR – 60’
03- O FIM DAS ÁGUAS – 56’35”
04- CAÇADORES DE VÍRUS – 57’42”
DVD 13 - ENSINO MÉDIO – SALA DE PROFESSOR
01- ENVELHECIMENTO
02- UMA VISÃO GLOBAL
03- SACUDINDO O MUNDO, UMA VISÃO SOBRE AS DROGAS
04- O ASTRONOMO JOHNES VERMEER
DVD 15 - ENSINO MÉDIO – SALA DE PROFESSOR
01- SOB GELO FINO – 55’25”
02- A QUIMICA DA CRIAÇÃO – 58’13”
03- OS IMPRESSIONISTAS: EDGAR DEGAS – 43’13”
04- O ADVENTO DA COMPUTAÇÃO – 58’12”
05- TRIBUTOS: QUE HISTÓRIA É ESSA? – 52’52”’
Novos DVDs TV Escola - Ciências EF
DVD 17 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL - CONEXÕES
01- SOLTE A MAÇA – 53’05”
02- A VIDA NÃO É FÁCIL – 51’55”
03- FOGO NO CÉU – 51’03”
04- O OBJETO INVISÍVEL – 51’04”
05- DE ONDE VEM O NOME – 51’04”
DVD 20 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL - LENDAS DA CIÊNCIAS 1
01- PREVER – 51’15”
02- O LIVRO DA QUÍMICA – 51’40”
03- DEVIR – 51’08”
04- VIVER – 51’02”
05- NASCER – 51’39”
DVD 21 - ENSINO FUNDAMENTAL – CIÊNCIAS - PARA ENTENDER
01- OS SENTIDOS – 55’11”
02- MIMETISMO – 50’21”
03- OCEANOS – 46’45”
04- O QUE É RAÇA – 50’28”
DVD 25 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL - CIÊNCIA NUA E CRUA
01- TERREMOTO – 28’57”
02- GELO – 29’02”
03- CAÇA AO TESOURO – 29’02”
04- O GRANDE FORNO – 27’58”
05- MAPEANDO – 29’01”
06- INSETOS E BARÔMETROS – 29’01”
07- TEMPO E TRANSMISSORES – 29’01”
08- SENTINDO CALOR – 29’02”
09-ONDE ESTAMOS – 29’02”
10- O QUE TEMOS PARA FAZER – 29’03”
11- COMUNICAÇÃO – 30’00”
12- IMPACTO – 29’35”
DVD 26 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL -DESAFIOS DA VIDA
01- DESENVOLVIMENTO – 49’43”
02- CONVÍVIO – 49’30”
03- LUTA SOCIAL – 49’29”
04- FLORAÇÃO – 49’29”
05- FALANDO COM ESTRANHOS – 49’28”
01- SOLTE A MAÇA – 53’05”
02- A VIDA NÃO É FÁCIL – 51’55”
03- FOGO NO CÉU – 51’03”
04- O OBJETO INVISÍVEL – 51’04”
05- DE ONDE VEM O NOME – 51’04”
DVD 20 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL - LENDAS DA CIÊNCIAS 1
01- PREVER – 51’15”
02- O LIVRO DA QUÍMICA – 51’40”
03- DEVIR – 51’08”
04- VIVER – 51’02”
05- NASCER – 51’39”
DVD 21 - ENSINO FUNDAMENTAL – CIÊNCIAS - PARA ENTENDER
01- OS SENTIDOS – 55’11”
02- MIMETISMO – 50’21”
03- OCEANOS – 46’45”
04- O QUE É RAÇA – 50’28”
DVD 25 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL - CIÊNCIA NUA E CRUA
01- TERREMOTO – 28’57”
02- GELO – 29’02”
03- CAÇA AO TESOURO – 29’02”
04- O GRANDE FORNO – 27’58”
05- MAPEANDO – 29’01”
06- INSETOS E BARÔMETROS – 29’01”
07- TEMPO E TRANSMISSORES – 29’01”
08- SENTINDO CALOR – 29’02”
09-ONDE ESTAMOS – 29’02”
10- O QUE TEMOS PARA FAZER – 29’03”
11- COMUNICAÇÃO – 30’00”
12- IMPACTO – 29’35”
DVD 26 - CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL -DESAFIOS DA VIDA
01- DESENVOLVIMENTO – 49’43”
02- CONVÍVIO – 49’30”
03- LUTA SOCIAL – 49’29”
04- FLORAÇÃO – 49’29”
05- FALANDO COM ESTRANHOS – 49’28”
Novos DVDs Telecurso 2000 - Matemática e Química
DVD 01 - Matemática
L01- POR QUE APRENDER MATEMÁTICA?
L02- ÁRVORES NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
L03- NÚMEROS DO NOSSO DIA –A- DIA
L04- NOSSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO
L05- SOMAR E DIMINUIR
L06- A CONTA DE MAIS
L07- A CONTA DE MENOS
L08- SOMANDO DE “CABEÇA”
L09- MULTIPLICAR E DIVIDIR
L10- MULTIPLICANDO “DE CABEÇA”
L11- A CONTA DE VEZES
L12- O QUE É MEDIR?
L13- A CONTA DE DIVIDIR
L14- USANDO PADRÕES PARA MEDIR
L15- AS COISAS TEM ÁREAS, VOLUME E FORMA
L16- NÚMEROS COM VÍRGULA
L17- SISTEMAS E MEDIDA
L18- SOMAR E DIMINUIR NÚMEROS CO VÍRGULA
L19- MULTIPLICAR E DIVIDIR POR 10, 100 E 1000
L20- DIVIDIR SEM DEIXAr RESTO
L21- USANDO A MAQUINA DE CALCULAR
L22- MÚLTIPLOS E DIVISORES
L23- TRABALHANDO COM MÚLTIPLOS
L24- FRAÇÕES
DVD 04 - Química
L48- SOLUÇÃO CONCENTRADA E DILUÍDA. SOLUÇÕES SOBRENADENTES, PECIPITAÇÕES DE COMPOSTOS INSOLÚVEIS
L49- MATIS PESADOS. DOSES DE SUBSTANCIAS. EFEITOS COLATERAIS E CUMULATIVOS NO ORGANISMO EFLUENTES
L50- ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA . FATOS E CONCEITOS EM CIENCIA. HISTORIA DA CIENCIA E FILOSOFIA – SUA IMPORTANCIA.
L01- POR QUE APRENDER MATEMÁTICA?
L02- ÁRVORES NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
L03- NÚMEROS DO NOSSO DIA –A- DIA
L04- NOSSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO
L05- SOMAR E DIMINUIR
L06- A CONTA DE MAIS
L07- A CONTA DE MENOS
L08- SOMANDO DE “CABEÇA”
L09- MULTIPLICAR E DIVIDIR
L10- MULTIPLICANDO “DE CABEÇA”
L11- A CONTA DE VEZES
L12- O QUE É MEDIR?
L13- A CONTA DE DIVIDIR
L14- USANDO PADRÕES PARA MEDIR
L15- AS COISAS TEM ÁREAS, VOLUME E FORMA
L16- NÚMEROS COM VÍRGULA
L17- SISTEMAS E MEDIDA
L18- SOMAR E DIMINUIR NÚMEROS CO VÍRGULA
L19- MULTIPLICAR E DIVIDIR POR 10, 100 E 1000
L20- DIVIDIR SEM DEIXAr RESTO
L21- USANDO A MAQUINA DE CALCULAR
L22- MÚLTIPLOS E DIVISORES
L23- TRABALHANDO COM MÚLTIPLOS
L24- FRAÇÕES
DVD 04 - Química
L48- SOLUÇÃO CONCENTRADA E DILUÍDA. SOLUÇÕES SOBRENADENTES, PECIPITAÇÕES DE COMPOSTOS INSOLÚVEIS
L49- MATIS PESADOS. DOSES DE SUBSTANCIAS. EFEITOS COLATERAIS E CUMULATIVOS NO ORGANISMO EFLUENTES
L50- ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA . FATOS E CONCEITOS EM CIENCIA. HISTORIA DA CIENCIA E FILOSOFIA – SUA IMPORTANCIA.
Novos DVDs Telecurso 2000 - Língua Portuguesa
DVD 01
L01- LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL / LINGUA E LINGUAGEM
L02- SUBSTANTIVOS E FLEXÕES / CONCORDANCIA NOMINAL
L03- ADJETIVOS / CONCORDANCIA NOMINAL
L04- ADVERBIOS / CONCORDANCIA NOMINAL
L05- GIRIA / LINGUAGEM E CULTA E COLOQUIAL
L06- CARTA COMERCIAL / LINGUAGEM E MODALIDADE ESCRITA
L07- CARTA COMERCIAL / LINGUAGEM E MODALIDADE ESCRITA
L08- RELAÇÃO ENTRE SUBSTANTIVO E ADJETIVO
L09- VALOR E EMPREGO DO ADVERBIO
L10- LINGUAGEM FIGURADA / SENTIDO FIGURADO
L11- CONTEXTO E ADEQUAÇÃO LINGUISTICA
L12- CIRCULAR / AVISO / PRONOMES PESSOAIS
L13- CIRCULAR / AVISO / PRONOMES PESSOAIS
L14- RELATORIO / ATA / PRONOMES DEMONSTRATIVOS
L15- PRONOMES RELATIVOS
L16- PRONOMES INDEFINIDOS
DVD 02
L17- PRONOMES INTERROGATIVOS
L18- PREFIXOS / PRONOMES OBLÍQUOS
L19- EU X MIM / TU X TI
L20- PRONOMES DE TRATAMENTO
L21- PLURAL METAFONICO / ACENTO DIFERENCIAL
L22- FUNÇÃO METALINGUISTICA / SUJEITO DA ORAÇÃO
L23- FUNÇÃO POETICA DE LINGUAGEM
L24- CONCEITO DE LITERATURA
L25- PLEONASMO / LINGUAGEM LITERARIA
L26- COMPLEMENTO VERBAL
L27- RELATORIO ADMINISTRATIVO
L28- REGENCIA VERBAL /PREDICADO VERBAL
L29- COMPLEMENTO NOMINAL
L30- LINGUAGEM JURÍDICA
L31- COMPLEMENTOS VERBAIS, NOMINAIS E ADVERBIAIS
L32- PERÍODO SIMPLE E COMPOSTO / PROSA E VERSO
DVD 04
L49- GENERO DRAMATICO / ORAÇÕES ADJETIVAS
L50- CARACTERIZAÇÃO DOS GENEROS LITERARIOS / DESCRIÇÃO
L51- ENTREVISTA
L52- APOSTO / VOCATIVO / RELAÇÃO ENTRE APOSTO E ORAÇÃO ADJETIVA
L53- PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
L54- ETIMOLOGIA / SINONIMIA
L55- PREFIXOS / ESTILO DE EPOCA E ESTILO INDIVIDUAL NA LITERATURA
L56- EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS / PERIODIZAÇÃO LITERARIA
L57- REDAÇÃO DE TEXTOS OBJETIVOS
L58- ADVERBIOS E LOCUÇOES ADVERBIAIS / GENERO BARROCO
L59- ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
L60- EMPREGO DE VIRGULA COM AJUNTOS E ORAÇÕES ADVERBIAIS
L61- EMPREGO DE VIRGULA COM APOSTO, VOCATIVO E ORAÇOES ADJETIVAS
L62- ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
L63- PALAVRAS COGNATAS
L64- HIPERBOLE E PROSOPOPEIA / ROMANTISMO / SAUDOSIMO
L65- ORAÇÕES COORDENADAS / REALISMO
L66- ORAÇÕES COORDENADAS / NATURALISMO
L67- PONTUAÇÃO E COORDENAÇÃO / PARNASIANISMO
DVD 05
L68- TEMPOS COMPOSTOS. PREMODERNISMO
L69- TEMPOS COMPOSTOS. PREMODERNISMO
L70- PROVERBIOS.PREMODERNISMO
L71- REVISAO.ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS.ROMANTISMO, REALISMO E NATURISMO
L72- MODO IMPERATIVO. MODERNISMO 1ª FASE
L73- EMPREGO DE VERBOS. MODERNISMO 2ª FASE
L74- ESTILOS DE ÉPOCA. MODERNISMO
L75- MODERNISMO 3ª FASE
L76- O MODERNISMO E O COTIDIANO
L77- CONCRETISMO
L78- MUSICA POPULAR E LITERATURA BRASILEIRA
L79- MUSICA POPULAR E LITERATURA BRASILEIRA. INTERTEXTUALIDADE
L80- MUSICA POPULAR E LITERATURA BRASILEIRA. INTERTEXTUALIDADE
L01- LINGUAGEM VERBAL E NÃO-VERBAL / LINGUA E LINGUAGEM
L02- SUBSTANTIVOS E FLEXÕES / CONCORDANCIA NOMINAL
L03- ADJETIVOS / CONCORDANCIA NOMINAL
L04- ADVERBIOS / CONCORDANCIA NOMINAL
L05- GIRIA / LINGUAGEM E CULTA E COLOQUIAL
L06- CARTA COMERCIAL / LINGUAGEM E MODALIDADE ESCRITA
L07- CARTA COMERCIAL / LINGUAGEM E MODALIDADE ESCRITA
L08- RELAÇÃO ENTRE SUBSTANTIVO E ADJETIVO
L09- VALOR E EMPREGO DO ADVERBIO
L10- LINGUAGEM FIGURADA / SENTIDO FIGURADO
L11- CONTEXTO E ADEQUAÇÃO LINGUISTICA
L12- CIRCULAR / AVISO / PRONOMES PESSOAIS
L13- CIRCULAR / AVISO / PRONOMES PESSOAIS
L14- RELATORIO / ATA / PRONOMES DEMONSTRATIVOS
L15- PRONOMES RELATIVOS
L16- PRONOMES INDEFINIDOS
DVD 02
L17- PRONOMES INTERROGATIVOS
L18- PREFIXOS / PRONOMES OBLÍQUOS
L19- EU X MIM / TU X TI
L20- PRONOMES DE TRATAMENTO
L21- PLURAL METAFONICO / ACENTO DIFERENCIAL
L22- FUNÇÃO METALINGUISTICA / SUJEITO DA ORAÇÃO
L23- FUNÇÃO POETICA DE LINGUAGEM
L24- CONCEITO DE LITERATURA
L25- PLEONASMO / LINGUAGEM LITERARIA
L26- COMPLEMENTO VERBAL
L27- RELATORIO ADMINISTRATIVO
L28- REGENCIA VERBAL /PREDICADO VERBAL
L29- COMPLEMENTO NOMINAL
L30- LINGUAGEM JURÍDICA
L31- COMPLEMENTOS VERBAIS, NOMINAIS E ADVERBIAIS
L32- PERÍODO SIMPLE E COMPOSTO / PROSA E VERSO
DVD 04
L49- GENERO DRAMATICO / ORAÇÕES ADJETIVAS
L50- CARACTERIZAÇÃO DOS GENEROS LITERARIOS / DESCRIÇÃO
L51- ENTREVISTA
L52- APOSTO / VOCATIVO / RELAÇÃO ENTRE APOSTO E ORAÇÃO ADJETIVA
L53- PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS
L54- ETIMOLOGIA / SINONIMIA
L55- PREFIXOS / ESTILO DE EPOCA E ESTILO INDIVIDUAL NA LITERATURA
L56- EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS / PERIODIZAÇÃO LITERARIA
L57- REDAÇÃO DE TEXTOS OBJETIVOS
L58- ADVERBIOS E LOCUÇOES ADVERBIAIS / GENERO BARROCO
L59- ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
L60- EMPREGO DE VIRGULA COM AJUNTOS E ORAÇÕES ADVERBIAIS
L61- EMPREGO DE VIRGULA COM APOSTO, VOCATIVO E ORAÇOES ADJETIVAS
L62- ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
L63- PALAVRAS COGNATAS
L64- HIPERBOLE E PROSOPOPEIA / ROMANTISMO / SAUDOSIMO
L65- ORAÇÕES COORDENADAS / REALISMO
L66- ORAÇÕES COORDENADAS / NATURALISMO
L67- PONTUAÇÃO E COORDENAÇÃO / PARNASIANISMO
DVD 05
L68- TEMPOS COMPOSTOS. PREMODERNISMO
L69- TEMPOS COMPOSTOS. PREMODERNISMO
L70- PROVERBIOS.PREMODERNISMO
L71- REVISAO.ORAÇÕES COORDENADAS E SUBORDINADAS.ROMANTISMO, REALISMO E NATURISMO
L72- MODO IMPERATIVO. MODERNISMO 1ª FASE
L73- EMPREGO DE VERBOS. MODERNISMO 2ª FASE
L74- ESTILOS DE ÉPOCA. MODERNISMO
L75- MODERNISMO 3ª FASE
L76- O MODERNISMO E O COTIDIANO
L77- CONCRETISMO
L78- MUSICA POPULAR E LITERATURA BRASILEIRA
L79- MUSICA POPULAR E LITERATURA BRASILEIRA. INTERTEXTUALIDADE
L80- MUSICA POPULAR E LITERATURA BRASILEIRA. INTERTEXTUALIDADE
Novos DVDs Telecurso 2000 - Geografia
DVD 01
L01- O ESPAÇO DA GEOGRAFIA
L02- OBSERVAR A PAISAGEM
L03- PENSAR EM ESCALAS
L04- MODIFICAR O MEIO AMBIENTE
L05- DELIMITAR O TERRITÓRIO
L06- VIVER EM UM MUNDO DE NAÇÕES
L07- HABITAR EM CAMPOS E CIDADES
L08- TRABALHAR AS REGIÕES
L09- LIGAR-SE AS REDES
L10- NAVEGAR EM INFORMAÇÕES
L11- DESCREVER O LUGAR
L12- DECIFRAR AS FORMAS
L13- IDENTIFICAR OS PROCESSOS
L14- COMBINAR AS FORÇAS
L15- RECONHECER AS DIFERENÇAS
L16- DISTRINGUIR OS CONJUNTOS
DVD 02
L17- DESCOBRIR AS LIGAÇÕES
L18- ACOMPANHAR AS MUDANÇAS
L19- PERCEBER OS RISCOS
L20- PROPOR ALTERNATIVAS
L21- QUANTOS BRASIS EXISTEM?
L22- CULTURA IBÉRICA E NATUREZA TROPICAL
L23- UMA FRONTEIRA EM MOVIMENTO
L24- CONDOMÍNIOS E FAVELAS: A URBANIZAÇÃO DESIGUAL
L25- CIDADE MUNDIAL, DOMÍNIOS E FRONTEIRAS
L26- CENTRO SUL: O CINTURÃO URBANO - INDUSTRIAL
L27- NORDESTE: O DOMÍNIO AGRÁRIO - MERCANTIL
L28- AM AZONIA: A GRANDE FRONTEIRA
L29- A SUSTENTABILIDADE DO DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO
L30- O BRASIL E A INTEGRAÇÃO LATINO - AMERICANO
L31- O MEIO TÉCNICO – CIENTÍFICO E O PAPEL DA INFORMAÇÃO
L32- ROBÔS E ENGENHEIROS: PARA ONDE VÃO OS OPERÁRIOS?
DVD 03
L33- O SISTEMA FINANCEIRO GLOBAL E OS LIMITES DO ESTADO - NAÇÃO
L34- RITMOS E MOVIMENTOS DA POPULAÇÃO MUNDIAL
L35- A ENERGIA VITAL: OS RECURSOS NATURAIS SÃO INESGOTÁVEIS
L36- ALIMENTOS, MATÉRIAS – PRIMAS E BIOTECNOLOGIAS: O PAPEL DO CAMPO
L37- PARA ALÉM DA POLARIZAÇÃO: OS NOVOS BLOCOS POLÍTICOS
L38- A POBREZA DAS NAÇÕES: ONDE FICOU O DESENVOLVIMENTO?
L39- O OVO DA SERPENTE: A CULTURA DA VIOLÊNCIA
L40- O EMBRIÃO DE GAIA: A ECOLOGIA COMO UTOPIA PLANETÁRIA
L01- O ESPAÇO DA GEOGRAFIA
L02- OBSERVAR A PAISAGEM
L03- PENSAR EM ESCALAS
L04- MODIFICAR O MEIO AMBIENTE
L05- DELIMITAR O TERRITÓRIO
L06- VIVER EM UM MUNDO DE NAÇÕES
L07- HABITAR EM CAMPOS E CIDADES
L08- TRABALHAR AS REGIÕES
L09- LIGAR-SE AS REDES
L10- NAVEGAR EM INFORMAÇÕES
L11- DESCREVER O LUGAR
L12- DECIFRAR AS FORMAS
L13- IDENTIFICAR OS PROCESSOS
L14- COMBINAR AS FORÇAS
L15- RECONHECER AS DIFERENÇAS
L16- DISTRINGUIR OS CONJUNTOS
DVD 02
L17- DESCOBRIR AS LIGAÇÕES
L18- ACOMPANHAR AS MUDANÇAS
L19- PERCEBER OS RISCOS
L20- PROPOR ALTERNATIVAS
L21- QUANTOS BRASIS EXISTEM?
L22- CULTURA IBÉRICA E NATUREZA TROPICAL
L23- UMA FRONTEIRA EM MOVIMENTO
L24- CONDOMÍNIOS E FAVELAS: A URBANIZAÇÃO DESIGUAL
L25- CIDADE MUNDIAL, DOMÍNIOS E FRONTEIRAS
L26- CENTRO SUL: O CINTURÃO URBANO - INDUSTRIAL
L27- NORDESTE: O DOMÍNIO AGRÁRIO - MERCANTIL
L28- AM AZONIA: A GRANDE FRONTEIRA
L29- A SUSTENTABILIDADE DO DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO
L30- O BRASIL E A INTEGRAÇÃO LATINO - AMERICANO
L31- O MEIO TÉCNICO – CIENTÍFICO E O PAPEL DA INFORMAÇÃO
L32- ROBÔS E ENGENHEIROS: PARA ONDE VÃO OS OPERÁRIOS?
DVD 03
L33- O SISTEMA FINANCEIRO GLOBAL E OS LIMITES DO ESTADO - NAÇÃO
L34- RITMOS E MOVIMENTOS DA POPULAÇÃO MUNDIAL
L35- A ENERGIA VITAL: OS RECURSOS NATURAIS SÃO INESGOTÁVEIS
L36- ALIMENTOS, MATÉRIAS – PRIMAS E BIOTECNOLOGIAS: O PAPEL DO CAMPO
L37- PARA ALÉM DA POLARIZAÇÃO: OS NOVOS BLOCOS POLÍTICOS
L38- A POBREZA DAS NAÇÕES: ONDE FICOU O DESENVOLVIMENTO?
L39- O OVO DA SERPENTE: A CULTURA DA VIOLÊNCIA
L40- O EMBRIÃO DE GAIA: A ECOLOGIA COMO UTOPIA PLANETÁRIA
Abertura de Chamados
A partir de 12/05/2011, abertura de chamado para solicitação de serviço de informática e para pedir orçamento de materiais para manutenção, tanto de informática quanto a outros reparos, deverá ser feito através do e-mail analenzi@sed.sc.gov.br ou pelo telefone 3531-3823 com Ana Lúcia.
Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2011
Estão abertas até o dia 26 de junho as inscrições para a sexta edição do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, que valoriza e reconhece os melhores projetos educacionais desenvolvidos por professores brasileiros que utilizam a tecnologia para melhorar os processos de ensino e aprendizagem.
Para concorrer, basta acessar o site http://www.educadoresinovadores.com.br/ e seguir as instruções. Educadores de todo o Brasil podem se inscrever nas seguintes categorias:
Escolas Públicas de Educação Básica
Podem se inscrever individualmente educadores e gestores da rede pública de ensino, independentemente de sua área de atuação (ex. Português, Matemática, Física etc.): Secretarias Municipais ou Estaduais de Ensino, incluindo os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs ou NRTEs), escolas públicas (municipais, estaduais ou federais), fundações e instituições de ensino sem fins lucrativos que atuem no Ensino Formal e não cobrem pelos serviços prestados. Também podem participar os educadores de escolas técnicas que lecionem disciplinas de educação básica como, Português, Matemática, Ciência etc.
· Inovação em Comunidade: Aprendizagem Além da Sala de Aula
· Inovação em Colaboração: Aprendizagem Colaborativa
· Inovação em Conteúdo: Construção do Conhecimento e Pensamento Crítico
Os educadores que se inscreverem em uma das três categorias acima poderão ser remanejados pelo Comitê de Seleção para duas categorias especiais: Inovação em Contextos Desafiadores e Uso Avançado de Tecnologias Microsoft na Aprendizagem.
Leia mais...
Para concorrer, basta acessar o site http://www.educadoresinovadores.com.br/ e seguir as instruções. Educadores de todo o Brasil podem se inscrever nas seguintes categorias:
Escolas Públicas de Educação Básica
Podem se inscrever individualmente educadores e gestores da rede pública de ensino, independentemente de sua área de atuação (ex. Português, Matemática, Física etc.): Secretarias Municipais ou Estaduais de Ensino, incluindo os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTEs ou NRTEs), escolas públicas (municipais, estaduais ou federais), fundações e instituições de ensino sem fins lucrativos que atuem no Ensino Formal e não cobrem pelos serviços prestados. Também podem participar os educadores de escolas técnicas que lecionem disciplinas de educação básica como, Português, Matemática, Ciência etc.
· Inovação em Comunidade: Aprendizagem Além da Sala de Aula
· Inovação em Colaboração: Aprendizagem Colaborativa
· Inovação em Conteúdo: Construção do Conhecimento e Pensamento Crítico
Os educadores que se inscreverem em uma das três categorias acima poderão ser remanejados pelo Comitê de Seleção para duas categorias especiais: Inovação em Contextos Desafiadores e Uso Avançado de Tecnologias Microsoft na Aprendizagem.
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Atividades Curso Linux
Estas são as atividades à distância que deverão ser desenvolvidas até dia 08 de abril, próxima sexta-feira, e encaminhadas por e-mail a Vanessa.
Atividade 1 - Instalação do Proinfo Data em todos os computadares do MEC dos laboratórios de Informática.
Atividade 2 - Enviar para o e-mail da Vanessa um software (programa) que queria utilizar no laboratório para fazermos a instalação no próximo encontro presencial.
Atividade 3 - Enviar os dados da impressora do laboratório de informática por email.
Atividade 4 - Ler a apostila do KDE 3.0 e praticar os procedimentos nela contido.
Atenção ao enviar as atividades por email, não esquecer de colocar o Assunto "Atividade-2 Software", seu nome, e local de trabalho.
A atividade 1, será conferida no próprio site, que gera os relatórios de cada máquina que foi feita a instalação.
Atividade 1 - Instalação do Proinfo Data em todos os computadares do MEC dos laboratórios de Informática.
Atividade 2 - Enviar para o e-mail da Vanessa um software (programa) que queria utilizar no laboratório para fazermos a instalação no próximo encontro presencial.
Atividade 3 - Enviar os dados da impressora do laboratório de informática por email.
Atividade 4 - Ler a apostila do KDE 3.0 e praticar os procedimentos nela contido.
Atenção ao enviar as atividades por email, não esquecer de colocar o Assunto "Atividade-2 Software", seu nome, e local de trabalho.
A atividade 1, será conferida no próprio site, que gera os relatórios de cada máquina que foi feita a instalação.
CURSO PARA PROFESSORES MONITORES
O NTE estará oferecendo na próxima segunda-feira, dia 28 de março, o Curso de Formação Continuada para os Professores Monitores das Salas de Tecnologias Educacionas e Manutenção Básica em Linux Educacional.
O curso tem como objetivo promover ações de capacitação continuada que contribuam para a Manutenção das Salas de Tecnologias, visando a dinamização e qualificação dos processos de ensino e de aprendizagem.
Cronograma = Situação do Aluno 2010
Procedimento Data
Coleta 1° de fevereiro a 18 de março de 2011
Divulgação na página do Inep 23 de março
Período de Retificação 23 de março a 06 de abril
Verificações Internas no Inep 7 a 15 de abril
Divulgação Final na página do Inep 25 de abril de 2011
Coleta 1° de fevereiro a 18 de março de 2011
Divulgação na página do Inep 23 de março
Período de Retificação 23 de março a 06 de abril
Verificações Internas no Inep 7 a 15 de abril
Divulgação Final na página do Inep 25 de abril de 2011
Abertura de chamado Computadores BRAOX
O site para abrir chamado para os computadores Braox mudou. Agora deverá acessar o site Braox no link Suporte Técnico. Abra um chamado preenchendo os dados da escola e do computador que precisa de assistência. Será necessário informar o Número de Série que está atrás do computador. Envie o chamado e aguarde informações por e-mail. Se preferir, faça o chamado pelo 0800-643-0000.
Navegação Guiada Situação Aluno
Para auxiliar e facilitar o preenchimento das informações no Sistema Educacenso no módulo Situação Aluno 2011, o INEP disponibiliza a Navegação Guiada que explica passo-a-passo de todo o processo de informação no sistema. Há ainda a opção de download do Manual de Intruções para aqueles que preferem ler o material sem precisar estar conectado ou que quiserem imprimir-lo para ter em mãos durante o trabalho.
É também possível acessar a Navegação Guiada no botão Ajuda dentro do próprio Educacenso - na coluna da esquerda, um pouco abaixo à Situação Aluno.
Bom trabalho!
Censo Escolar - Situação Aluno 2010
Todas as escolas de educação básica do País deverão entrar no Sistema Educacenso a partir do dia 1º de fevereiro e lançar informações sobre o movimento e o rendimento de cada um de seus alunos no final do ano letivo de 2010. O sistema estará aberto até o dia 11 de março e o lançamento dos dados deverá ser feito no módulo Situação do Aluno. A escola deverá informar se o aluno foi aprovado ou não em 2010, se foi transferido ou mesmo se abandonou os estudos.
Anualmente, o Censo Escolar da Educação Básica coleta dados tendo como referência a última quarta-feira do mês de maio. No início do ano posterior, as escolas devem informar o movimento e o rendimento de seus alunos. Neste ano, os dados serão divulgados na página eletrônica do Inep, no dia 14 de março. Desse dia até 31 do mesmo mês o sistema será reaberto para que as escolas procedam às necessárias retificações. A divulgação final está prevista para o dia 12 de abril.
O endereço do módulo Situação do Aluno é o mesmo do Educacenso: http://www.educacenso.inep.gov.br/
Anualmente, o Censo Escolar da Educação Básica coleta dados tendo como referência a última quarta-feira do mês de maio. No início do ano posterior, as escolas devem informar o movimento e o rendimento de seus alunos. Neste ano, os dados serão divulgados na página eletrônica do Inep, no dia 14 de março. Desse dia até 31 do mesmo mês o sistema será reaberto para que as escolas procedam às necessárias retificações. A divulgação final está prevista para o dia 12 de abril.
O endereço do módulo Situação do Aluno é o mesmo do Educacenso: http://www.educacenso.inep.gov.br/
Fonte: INEP
Censo Escolar revela crescimento do ensino médio em SC
O gerente de Estatística, Edson Dirksen, atribui o fato às políticas públicas implatadas pelo Governo do Estado e a construção de novas escolas destinadas a este nível de ensino, o que resulta em mais vagas para a faixa etária entre 15 e 17 anos. Segundo o gerente, o número de unidades escolares de ensino médio passou de 686 em 2009, para 725 em 2010. No total, a rede pública estadual tem 1.350 escolas destinadas à Educação Básica (educação infantil, ensino fundamental e médio). Apesar de o crescimento não ser tão alto, Dirksen está otimista e considera positivo o fato de o ensino médio vir ascendendo, regularmente, desde 2008 (0,68%). Comparando com 2010, a matrícula praticamente triplicou no ensino médio.
Ele destaca o convênio assinado pelo secretário Marco Tebaldi com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), no valor de R$ 55 milhões para a construção de novas unidades escolares de ensino médio. O convênio foi firmado na quarta-feira (26), em Brasília. "Isso possibilitará ainda mais o crescimento da matrícula no nível médio porque, em Santa Catarina cerca de 46% de jovens entre 15 e 17 anos ainda estão fora da escola", ressalta.
Com mais investimentos nessa área, aumentam as chances de se atrair essa demanda para o ensino médio, ensino médio integrado e educação profissional. "Com mais espaços físicos, mais cursos e mais professores, o Estado terá condições de atender a toda demanda", declara o gerente de Estatística da SED.
Precisão nos dados - O controle das matrículas em todo o país é bastante rigoroso por parte do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep). Cada diretor de escola tem de informar os dados com precisão. Vale lembrar que as informações do Censo Escolar servem como base para os programas federais como: transporte e alimentação escolar; livro didático; dinheiro direto na escola, entre outros.
Atualmente, entre os níveis de ensino o que vem crescendo mais é o médio. Pelos cálculos do Inep, a educação infantil e o ensino fundamental decresceram na rede pública estadual. Nesses dois últimos casos, uma delas seria a tendência dos municípios assumirem mais a responsabilidade da educação formal das crianças. Outro fator que tem influenciado a queda no ensino fundamental, principalmente, é queda populacional (0,5%¨), em Santa Catarina, na faixa entre os 6 e 14 anos de idade. O próprio aumento de matrículas nas redes federal e privada também reflete na diminuição do número de estudantes deste nível de ensino.
Por Suely de Aguiar - SED
A tecnologia e a educação
Animada para a volta ao trabalho depois de bons dias de férias, abro o jornal e logo encontro um artigo entitulado "A tecnologia e a educação", da professora Márcia Luzia Prim. Me inspirei pra abrir o blog e transcrevo abaixo o texto:
"As novas tecnologias são ferramentas extremamente importantes como recursos para o processo de ensino e aprendizagem. Os alunos são sinestésicos e compartilham de imagens e sons para aprender. Nossa geração era censurada e não tinha acesso aos programas de TV, tampouco a filmes após o horário estipulado pela ditadura.
Nós, da geração de 70 e 80, não tínhamos à disposição os recursos que existem hoje. As crianças do século 21 são modernas e conhecem os controles remotos, os DVDs, os celulares moderníssimos, os MPs 3,4,5. Enfim, são plugadas no mundo virtual.
Na escola, as tecnologias disponíveis hoje ainda não são essenciais. No entanto, nós podemos mudar a nossa prática pedagógica e auxiliar os alunos a usar de maneira correta os novos recursos, como a internet.(...)
Os recursos do Portal do Professor e os programas da TV Escola podem fazer a diferença no processo de ensino e aprendizagem.
Navegando por determinados sites de busca encontramos aulas virtuais, conteúdos complexos em formato de slides de fácil entendimento, bibliotecas virtuais com uma gama excepcional de obras e até simulados para vestibulares e para o polêmico Enem. Não esquecendo dos cursos universitários disponíveis.
O professor que não usar dos recursos tecnológicos para as suas aulas está perdendo a riqueza e a essência da compreensão por parte dos alunos. Quando há essa troca mútua de informações, a aprendizagem é eficaz e prazerosa. O século 21 é dos plugados em tempo real e não podemos retroceder e ficar desligados desta geração."
"As novas tecnologias são ferramentas extremamente importantes como recursos para o processo de ensino e aprendizagem. Os alunos são sinestésicos e compartilham de imagens e sons para aprender. Nossa geração era censurada e não tinha acesso aos programas de TV, tampouco a filmes após o horário estipulado pela ditadura.
Nós, da geração de 70 e 80, não tínhamos à disposição os recursos que existem hoje. As crianças do século 21 são modernas e conhecem os controles remotos, os DVDs, os celulares moderníssimos, os MPs 3,4,5. Enfim, são plugadas no mundo virtual.
Na escola, as tecnologias disponíveis hoje ainda não são essenciais. No entanto, nós podemos mudar a nossa prática pedagógica e auxiliar os alunos a usar de maneira correta os novos recursos, como a internet.(...)
Os recursos do Portal do Professor e os programas da TV Escola podem fazer a diferença no processo de ensino e aprendizagem.
Navegando por determinados sites de busca encontramos aulas virtuais, conteúdos complexos em formato de slides de fácil entendimento, bibliotecas virtuais com uma gama excepcional de obras e até simulados para vestibulares e para o polêmico Enem. Não esquecendo dos cursos universitários disponíveis.
O professor que não usar dos recursos tecnológicos para as suas aulas está perdendo a riqueza e a essência da compreensão por parte dos alunos. Quando há essa troca mútua de informações, a aprendizagem é eficaz e prazerosa. O século 21 é dos plugados em tempo real e não podemos retroceder e ficar desligados desta geração."
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